你有沒有發現，明明自己努力學了很久，但又說不出來個所以然，實際上，是因為你只注重輸入卻很少輸出的學習方法，很多時候都是無效的，想要學有所獲、學以致用，最簡單、有效的方法，就是堅持做到輸出。
如何輸出呢？下面介紹幾種常見的知識輸出方法。
1、講給別人聽
檢驗一個人是否真正學會了當前知識，最簡單的一個方法就是讓她講給另一些沒有學習過這類知識的人聽。如果，她能順暢地表達，并用淺顯易懂的語言讓別人聽懂，那么，就說明她的確學會了。
這里推薦一個非常著名的方法：
費曼學習法。它是一種通過把自己學到的知識再教授給其他人，并從中找到自己知識的卡殼點在什么地方，從而大大提升理解力的學習方法，其實這有點類似老師講課的方式。
首先，需要確定要講的主題是什么；然后圍繞這個主題，做一番功課，比如你要考慮自己的聽眾是哪類人，他們的知識量怎么樣、理解水平如何，我該如何解釋這些問題，他們才能更容易接受和聽懂；接下來就是實際講述的階段了，在這個過程中，你會發現，總會有那么幾個地方讓自己怎么都表達不滿意（所謂的卡殼），試想，自己都無法說清楚，聽眾更是聽不懂了、這時候，最好的辦法就是記下來，然后回到原材料相關部分，進行重新學習，直到自己能夠足夠順暢地清晰表達出來才行，當然，在這個講解的過程中，最好用語通俗易懂，才能讓被解釋的事物容易被理解和掌握。
類似的方法，還可以是與其他人交流分享心得體會，在這個過程，也是很容易發現自己掌握的知識哪里有不足，方便查缺補漏，更好的完善自身的知識結構。
2、記錄學習情況
如果，我們只知道一味地埋頭苦干，那么，這樣的學習收獲可以預見。就像讀書時，每次的課堂學習，我們都能發現自己在哪些知識點上理解記憶困難；每次的測驗，也能找到自己知識的薄弱之處……如果，我們懂得及時做標記，然后不管是請教老師、同學還是自己
獨立思考，都是可以突破的。同樣的，在精英特速讀記憶學習中，如果你只會跟著軟件的訓練流程日復一日、夜復一夜的練習，我想，除了一點點細小的學習收獲外，更多的將是疲憊和乏味，但如果懂得每次訓練后，記錄自己本次學習情況，諸如，消除音讀哪個環節吃力、舒爾特表怎么突破不了6*6、文章測試里的年代、地名、人名等細節問題咋記不住……相信，要不了多久，就能解決這些問題。
3、寫作
寫作，是一種對所學知識的深度加工，因為在這個過程中，不僅要注意寫作邏輯關系、構建大綱、最重要的是，文章的內容要容易被人閱讀和理解，這幾個方面，其實是在考驗我們對知識的掌握程度，通過對所學知識做這樣的處理，學習者才能將所學知識牢牢掌握、提高學習興趣和學習效率。當然，這個寫作的過程不一定要寫出長篇大論，可以是對當前所學的一些個人意見和看法、也可以是知識歸納總結、要點摘抄等，在我看來，這些寫作方式都可以算作是一種知識輸出方法。
4、實踐操作
最常見的，就是我們一般能聽懂理論課，然后就以為自己真的已經學會了，畢竟理論這么淺顯，有什么難度呢？可人們不總說，實踐出真知嘛。到底學會沒有，還要親自試試！比如，學校的考試就是對平常課堂理論知識的檢測；學駕照時、教練的講授，然后自己再操作；看完各類產品使用說明書后，自己能否成功使用該產品……都需要過硬的實踐操作技術的。
無論學習了多少知識，不輸出就無法知道自己到底理解和學會了多少，這樣其實是不好的，我們應該懂得，輸出有很多好處，比如，輸出是對輸入知識的整理、輸出還能增強記憶力、同時，善將所學知識準確說出來與人分享的人，更容易得他人的認可。因此，不管怎樣，我們都要努力做一個擅長輸出的人，才能讓自己真正學有所得。
精英特速讀記憶訓練網原創文章
作者：梧桐
