沒有進入社會，你永遠不會深刻體會信息大爆炸帶來的多重壓力，也永遠不能感受到個人在
快速閱讀上的迫切需要，我為什么這么說？
現代社會：信息通聯世界 競爭覆蓋全球
網絡帶來的全球化效應，讓每一個行業、每一個人都置身其中，無可回避。如果說，曾經，我們只能從家門口或附近的市區購買需要的商品，那么，網絡時代，只需網購便可買到任何一個存在于世界上任何一個國家地區的商品；但同時，競爭的壓力也覆蓋了全球所有的人，以前，我們的競爭對手只是自己的同桌、同鄉、同科，但在網絡時代、知識經濟的背景下，我們的競爭對手可以是任何一個擦肩而過的路人，需要學習什么知識，只需谷歌度娘，或者，最迅速的方式，付錢跟大神學習，假以時日，也不會比科班出身的人差多少。
所以，曾經理科班的人有了文采，便有可能成為了作家，而文科班的人卻很難在技術上成為高手；而現在，只要尋求網絡資源，就極有可能蹭了任何一個某某某的行當。因此，終身學習從“需要”成為了“必要”。
終身學習：信息大爆炸永無窮盡
終身學習，學什么？學所有可能有用的東西，生活上、職場上，兩者相加幾乎占了全球所有知識經驗類別超過99.9%的比重。什么是專業知識、什么是生活常識，在對生活品質不同要求的情況下，界限不再明顯：一個對現狀不滿的人可能為了更好的生活條件學習從未涉足的領域；一個對鉆<石感興趣的人也可能會為了個人興趣學習艱澀的鉆石專業知識。而無論是哪一種知識，大眾還是小眾，當它有了需求，就成了具有競爭力的資源，甚至還有可能是稀缺的資源。當這種本身質量很高的資源到了市場上，就成為了有價值的資源。而在現代社會，這種資源的最復雜綜合體就是“人”。
人可以為了自己物質或精神欲望做許多不危害到自身利益的事，而現代人的物質生活水平的提高，尤其是精神需求的提高，讓任何一個人在自己感興趣的領域成為“專家”成為了可能。更何況，很多情況下，我們對專業人才的專業水平并沒有超高的要求，因為時代在改變，人也是在不斷進步的。
因此，對于多數的行為個體，學習的內容總和可以是無窮盡的，正像我們永不滿足的欲望。但是，網絡信息就是一個不停滾動的雪球，隨著時間的推移、社會的發展，信息也在不斷增加，包括了所有我們需要或想要學習的各類知識和經驗的增加和升級。
由此可得，我們的學習是無窮盡的?；畹嚼?，學到老，怕是還有七分，我們都學不到！
快速閱讀不是有必要，是必須
要學習，就要有學習的時間，而學習的途徑，50%以上來自閱讀。雖然我們還可以通過視頻班和實踐操作來學，但閱讀學習絕對是所有學習來源中的大塊頭！沒有書，不能了解知識的全貌，暈乎乎地聽完信息量巨大的視頻班，還是不能完全脫離書本；況且，知識不能是一家之言，眾多不同作者專業著作的累積才是一個領域知識的全貌；更重要的是，相比于書本的時間滯后，網絡上專業人士的解答往往更接近實操。然而，網絡的海洋，隨便搜索一個關鍵詞，出來的結果都是鋪天蓋地，更不要提還要辨別內容的真假，即使是有價值的信息，卻還要面對不斷更新后的后續閱讀。更甚，知識經驗的集合往往組成了一個龐大的專業領域，領域內各個枝節相互聯結，密切影響。當我們專注于一個知識類別的同時，其實就已經向著這個領域邁進了一步，隨著不斷的邁進，學習的東西只會越來越多，卻不是越來越少，因為還有跨界因素的影響。因此，一定程度上講，現代社會，出一個專家，太難，不僅要掌握本領域的知識，還要掌握與本領域相關領域的知識……
我們不一定要做專家，但對自身欲望的滿足使我們不斷朝著自己的方向邁進，伴隨著各類知識的不斷重塑。而在內容量不斷增加且真假辨別成為必需的時代，閱讀時間的限制使我們總是不可能在限定的時間閱讀原計劃的內容，因為從總量上講，內容本身就是不斷增加的。
因此，要求獲知所有的知識是不明智的，但我們可以加快閱讀速度，比如使用精英特快速閱讀訓練軟件提高閱讀速度，在盡可能短的時間，閱讀盡可能多的文字，再不斷強化瞬時記憶，一方面快速從魚龍混雜的信息中“淘”出“真龍”，一方面閱讀到盡可能多的“真龍”，再進一步，讓“真龍”駐進腦海，長期為我所用！
自入職場，我一直堅信，對自己的人生投資，最有價值的莫過于大腦投資，別的投資，會縮水，會賠本，但大腦的投資，投一分，得兩分，投五分，得十分……終有一天，這份投資的回報會讓自己過上理想中的生活?，F在，我在努力，讓
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作者：16004
