你是否聽到“創新”就覺得高大上，聽到“抄襲”就嗤之以鼻？但是，要從0到1的創新，你能真正做到嗎？
一家公司招來一個平面設計專業的女孩面試，這個女孩底氣十足地表示，面試的作品是她的純原創；然而，她卻被pass掉了。原因是她的所謂純原創并未體現出作品該有的商務風格。在她走后，公司主管表示，純原創可以，但是合格是底線，不合格的原創沒有價值。
但是捫心自問，作為入門者的我們，創新，能創出我們自己的高度嗎？或者說，能合格嗎？
當我們學生時代開始學習寫
作文時，老師首先教的不是直接布置一篇作品題目，由著我們自己去寫，而是先開始仿寫句子，如“有的……有的……”，如“好像……仿佛”，如各種描寫類的排比句……作文課上，老師也會先讀一篇優秀的文章來啟發我們的思路。
你說，這樣的仿寫是純原創嗎？這樣寫出來的作文能保證沒有一點“抄襲”成分嗎？
一樣從課堂走來的你一點會覺得，這不是理所當然嗎？哪個孩子小學時候沒有上過語文課呢？讀課文、背段落、仿寫文章……
是的，只有知道什么樣的才算是經典，我們才能向著經典的境界，向螞蟻爬樹那樣，一點點地往上爬。
但倘若你在新聞上看到某個人或組織提出了某種先進的方法，你同樣看到下方評論里，大家為著這種先進方法的“問世”而驚嘆和稱贊著，你是否也會從胸中涌出同樣的情感？接著，不久，當你再看到新聞里說，這種方法并非為該個人或組織原創，只是由其提出而已，你是否有種被欺騙的感覺，雖然原本這個人或這家組織就沒有提過這種方法是其原創。
所以，我們都一樣，欣賞、崇尚原創，心不能至而心向往之。
你說，你也想”純”原創，但是沒能力，沒時間。
是的，原創，多數時候不是由自己隨意“創造”那么簡單，更何況，我們的所謂“創造”多數不過是制造：因為看到別人這樣做很好，所以自己仿照他人的成品，自己做一個，但這并不叫原創，只叫自己制作。
然而，這個世界上，不參照他人成品，純粹靠自己閉門造車的精品絕對是不可能存在的：任何一個人在自己成為大師之前，都會免不了模仿的過程，就像學畫畫的人，學畫的第一步一定是臨摹一幅名畫，這難道不是赤裸裸的抄襲？然而，這又是必要的抄襲。
一個要到社會上面試的人，拿給HR的作品，絕不是自己在學校里的所謂不參照任何經典 、不“拿來”任何現成經典元素的“純原創”，就像畫手繪板畫的人要尋找現成的筆刷，而非自己殫精竭慮地制作“純原創”筆刷，卻因為本身技能缺乏，制作出個不被人認可的“純原創”。
看到這兒，你可能會困惑，我是在向你洗腦“抄者為王”嗎？
不是的。
我是一個崇尚原創的人，但也在現實中發現了如上所述“原創”的尷尬。
我們看到“論文抄襲”會感慨教育弊端，聽到“原創”會自然而然地產生欽佩與嘆服，但“抄襲”被貶低，“原創”沒能耐，“模仿”呢？“改造”呢？——好像也并不高大上，反正都不是自己創的，就像經常聽人提起，國內的很多技術都是抄襲、改造外國的，不是國內自己創造的。
你也是這樣想的嗎？
曾經，我這樣想。
現在，我仍然有些這樣想，但也有點改變。
既然有了現成可用且成熟有保證的技術，為什么一定要自己閉門造車，花費巨大的人力、物力去搞或許并沒有價值的“原創”呢？效率至上，達到目的才是第一位的；大到國家，中到企業，小到個人。
所以，這些年來，我常常覺得，我的觀念里似乎缺乏了一種中間態：改造。對“改造”的認可和接受來得太晚，而對它的排斥則來得很早，早到應該是從少年時代便已開始：聽老師在課堂上批評某個同學抄襲或高度模仿某篇經典佳作。這種隨時想起，都仿佛猶在昨日的“魔音”，你也該會有印象的吧，所以，從此，種下“抄襲可恥”的種子。
但現在想來，“改造”何嘗不是另一種揚棄的創新呢？但好像，我們的骨子里，既缺了對“改造“的認可，更缺了對”改造“該有的態度：抄襲與模仿，兩種極端，”改造“不是被人視作”抄襲“的翻版，就是自己缺了對”改造“的”創新“之心。至于原因，太多太多……
所以，請不要以為“抄襲“一定十惡不赦，也不要以為”改造“也該被輕視，更不要認為”創新“才是一切的開始，真正的開始是”抄襲“中的煞費苦心的”改造“，真正的創新
（速讀軟件點此免費下載試用），其實，是站在前人的肩膀上經過更大的努力，去摘取更高樹上的果實。所以，請讓我們從”改造“開始！
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作者：織夢
