要想搞清楚思維導(dǎo)圖和線性筆記的區(qū)別，我們首先要知道他們各自的概念是什么，簡單說來，思維導(dǎo)圖是一種可視化的學(xué)習(xí)工具。可視化，就是畫出來可以看到的意思。所以思維導(dǎo)圖的定義也可以是這樣：把重點(diǎn)畫出來讓我們對(duì)筆記內(nèi)容更加容易理解的一種圖式筆記方法；線性筆記則是我們常見的傳統(tǒng)筆記方法，它是從左上角開始，一行一行，一排一排往下記錄的。
“思維導(dǎo)圖”與我們?nèi)粘５摹熬€性筆記”的區(qū)別，主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面。
一、記錄順序：思維導(dǎo)圖從紙的中心開始記錄，再到分支；而一般的線性筆記是從左上角開始記錄或者從上到下。
思維導(dǎo)圖是從紙的中心開始，然后向四周發(fā)散來進(jìn)行記錄的，整個(gè)結(jié)構(gòu)像一顆從中心發(fā)散的樹枝一樣，思維導(dǎo)圖中心寫上主題，從中心拉出的線條上寫上次主題，再一步步向四周發(fā)散細(xì)分；線性筆記上的所有信息，都無法表達(dá)他們之間的關(guān)系和層次的。因?yàn)橛涗浶畔⒌臅r(shí)候，我們不能利用空間進(jìn)行構(gòu)圖，而只能沿著一個(gè)方向，將所有信息依次排列下去。可能是從左到右，也可能是從右到左，或從上到下。
二、記錄內(nèi)容：思維導(dǎo)圖用關(guān)鍵詞來進(jìn)行記錄，而一般的筆記方法用句子來進(jìn)行記錄。
在思維導(dǎo)圖中使用的文字都是以
“關(guān)鍵詞”的形式出現(xiàn)的。這些關(guān)鍵詞就是被精煉記錄的最核心的詞語，有研究表明，思維導(dǎo)圖記錄可以略去線性筆記中的50%以上的文字。所以，在思維導(dǎo)圖中，我們看不到“因?yàn)椋裕遥敲矗欢瑫r(shí)……”等等表示關(guān)系的連接詞。所有信息豐富的邏輯關(guān)系，都蘊(yùn)含在各種層次的線條里；而線性筆記的記錄內(nèi)容則是文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)構(gòu)成的句子。
三、記錄規(guī)則：思維導(dǎo)圖的記錄規(guī)則十分靈活、線性筆記的記錄規(guī)則則比較嚴(yán)格。
思維導(dǎo)圖的記錄規(guī)則十分靈活，可以用不同顏色代表不同信息群，用發(fā)散出的層次代表信息之間的關(guān)系。在這樣的記錄中，可以隨時(shí)增加新的分支，新的內(nèi)容。具有無限寬廣的擴(kuò)張性。這樣的記錄規(guī)則，有利于處理各種龐雜的信息，也會(huì)給頭腦一個(gè)良好暗示，讓思考越來越開闊，越來越深遠(yuǎn)。
線性筆記的記錄規(guī)則較嚴(yán)格，記錄只能沿著直線的方向，一行一行排列下去，而且彩色在記錄中是也很少被用到，大多數(shù)時(shí)候線性筆記采用黑色或藍(lán)色的筆書寫。偶爾使用紅筆批注。而且，線性筆記幾乎沒有擴(kuò)張性。它不存在信息層次的表達(dá)，也沒有體現(xiàn)信息之間的相互關(guān)聯(lián)關(guān)系。所以，這樣的記錄方式并不利于我們激發(fā)頭腦。
四、記錄效率：思維導(dǎo)圖高效、精煉，線性筆記繁雜、效率低下。
從效率的角度來說，思維導(dǎo)圖明顯占有優(yōu)勢。無論是我們?cè)谟涗浀臅r(shí)候，還是在復(fù)習(xí)的時(shí)候，使用精煉的關(guān)鍵詞都可以幫助節(jié)省大量的時(shí)間。
托尼.博贊的書中曾寫道：與線性筆記相比，思維導(dǎo)圖節(jié)省記錄時(shí)間80%左右，節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間50%左右。
五、閱讀對(duì)象：思維導(dǎo)圖偏向記錄著本人閱讀，而線性筆記則適合更多其他人閱讀。
由于思維導(dǎo)圖記錄簡練，信息量龐大，個(gè)人創(chuàng)作性很強(qiáng)，所以它更適合由記錄者本人閱讀。記錄者回看思維導(dǎo)圖的時(shí)候，會(huì)很輕松的勾起大量回憶。比如：“這個(gè)關(guān)鍵詞是從哪里提煉出來的……”，“我寫這個(gè)分支的時(shí)候，想到什么東西……”等等。這些豐富的內(nèi)容，都蘊(yùn)含在思維導(dǎo)圖當(dāng)中，沒有直接通過語言寫在紙上。所以，旁觀閱讀者更在乎思維導(dǎo)圖畫得是否可愛有趣，看起來是不是很漂亮……而無法體會(huì)到記錄者當(dāng)時(shí)隱含的信息。
線性筆記缺乏想象空間，也沒有延展性和層次性，所以信息缺乏像思維導(dǎo)圖那樣的引申聯(lián)想作用。于是，這要求我們一五一十的將每個(gè)想到的字都寫下來，否側(cè)記錄者自己的很多靈感也會(huì)忘記。所以，線性筆記雖然讓人看著有負(fù)擔(dān)，但是它會(huì)把信息記錄的更直白。
當(dāng)然，不管是用思維導(dǎo)圖做筆記還是線性筆記法，都是一種學(xué)習(xí)工具，各有所長，我們應(yīng)該充分了解其優(yōu)劣之處，在工作學(xué)習(xí)中根據(jù)自己的實(shí)際需要，選擇最適合自己的一種來解決問題就行。
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