思維導圖是
手繪好還是電腦繪制更好,相信很多人都會心存疑問,我也很長時間里都在思考這個問題。在精英特速讀記憶軟件中看了思維導圖的介紹,也做了幾次思維導圖的訓練后,我大致說說自己的看法。
要談手繪和電腦繪制的利弊,就不可避免地要談到思維導圖的三種主要用途:
1.做筆記(側重信息提取);
2.做整理決策(側重邏輯分析);
3.做頭腦風暴(從0到1的創造)。
下面,我基于此先談談手繪和電腦繪制思維導圖的各自特點:
手繪思維導圖
手繪思維導圖的工具主要是白紙、簽字筆、水彩筆等,在繪制之前,需對所繪制的導圖結構和內容心里有數,以對整張導圖在紙上的排版有所安排。由于所繪制的導圖的對象可能是一堂課、一本書、是一場會議,也可能是學習中的一次課程筆記、工作中的一次決策思考。因此,導圖的內容量和紙張的大小限制是手繪導圖要思考的重要問題:要保證所思所想都能完整地呈現在導圖上,又要讓導圖的整體排版看起來清晰明了,如果導圖結構混亂、文字與符號色彩標示不清,導圖就無法發揮出對思維的引導作用。
特點:
手繪導圖需要提前思考對象的組成和邏輯結構安排,因此手繪導圖更多是現成思想在紙上的呈現,受紙張限制,要在思維導圖中添加眾多的內容,或者要在復習導圖時修改及添加新的內容,是件不易實現的事。
電腦繪制思維導圖
電腦繪制思維導圖主要通過一些專業的思維導圖軟件,如imind、xmind等。軟件繪制可以制作無限多、無限大的思維導圖,可以添加文字、圖片、音頻等等。由于不受空間大小的限制,軟件里的思維導圖可以是已經成熟的思想在畫布上的呈現,也可以是未成熟的思想在畫布上的整理成型,可以隨時修改、添加,還可以添加各種提醒標識。另外,軟件里還有各種導圖類型模板和風格選擇,可以用于多種場景和用途。
特點:軟件導圖擁有無限的擴展性,可以隨意組織類別和內容,不受限制地形成任何自己想要的效果,且不需要預先形成清晰的思路,還可以將導圖發送共享。但導圖通過軟件形成,不能如手繪導圖一般,在繪制的過程中對內容形成一定的記憶,也不能脫離手機或電腦查看(除非打印)。
那么,綜合來講,是手繪好還是電腦繪制更好呢?
1.做筆記。做筆記,側重信息提取,還可能會添加自己的心得體會和以后獲得的新知識。
如果導圖的對象信息量小、層次簡單且后續無需添加新內容或添加內容較少,不需要借助軟件,自己在紙上手繪就可以,而且,并非所有的思維導圖都要有色彩的參與:色彩主要用于強調和劃分類別,使內容產生醒目的視覺效果,吸引注意力。而對于一般的文章分析,沒有色彩,只列出一層層關系也是可以的。
如果導圖的對象是長篇的文章、書籍或一場會議、講座,往往信息量大,且結構復雜,更重要的是,事先難以形成完整、縝密、可以一次成型的架構,比如,長篇文章需要整理清楚邏輯層次,書的章節較多,且看書時想要加上自己的心得,會議、講座可能隨時需要向已有的分支細節中添加新的關聯內容,如果會議或講座中還要穿插討論、答問等環節,紙上的導圖便很難完整反映所有信息,此時,就需要運用軟件繪制,尤其是會議、講座中,導圖可以與其他電子文檔共同配合使用。
2.做決策。傾向于對信息進行邏輯分析并形成最終決定,需要列出諸多影響因素,并對所有因素權衡考慮,得出最優結果。
如果,要決定的事情不是很復雜,需要考量的因素不是很多,則可以直接在紙上手畫思維導圖,列出所有備選選擇,對各個選擇進行利弊的加減篩選,得出最佳選擇,例如我們看中了同一類別的幾件事物,但我們不能確定哪一個更適合我們,可以將這幾樣事物的優點和缺點分別列出來,按照對我們的利弊多少和程度大小,有利的分別加1、2、3、4……,不利的減1、2、3、4……最終,分數最高的一個則是我們要選擇的事物。
但同樣,假如我們要考慮的因素有很多,甚至我們需要將這些因素與其他人共同探討,那么就有必要軟件繪制一張思維導圖,既可以將所有要考慮的因素明了地表現在圖中,又可以很方便地與對方交流,尤其是在團隊工作中。
3.頭腦風暴。頭腦風暴考驗的是創造力和靈感,也就是從0到1的突破,這種突破需要我們以現實為基點,打破常規,甚至是天馬行空地想象一個從來不存在的事物。簡單地說,它可以是一篇文章的思索,中級的難度,它可以是做一件事的方法,最高難度,它可以是創造發明。有人說,同樣是寫一篇文章、做一套設計,在電腦上操作,沒有自己手寫或手繪更有靈感。我個人也有這種感覺,但信息化時代,復雜的內容撰寫和設計由軟件輸出已是必然趨勢(當然,可以打個手稿)。因此,大家根據自己的情況綜合選擇。
總之,手繪和軟件繪制思維導圖各有優缺點,筆者以為針對大信息量、需要反復修正或需要信息共享的內容,軟件繪制的優點是手繪所不能比的,但是,手繪的思維導圖在一定程度上確實比軟件繪制更能激發個人的靈感和創造力。但無論選擇哪種方式,
高效完成目標是絕對前提。至于繪制思維導圖的具體思路,
精英特速讀記憶軟件中的思維導圖訓練下有詳細的介紹和多套實戰訓練,對實踐繪制思維導圖極有幫助,大家可以參照學習。
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