哈佛有句名言：“從來沒有一個時代，像今天這樣需要不斷地、隨時隨地地、深入廣泛地、快速
高效的學習”。說得很對，在這個競爭激烈的時代，擁有
學習力就是競爭力。那么，你是一個有學習力的人嗎？一個具備學習力的人他應該有下面這幾個特點：
1.有學習動力
從小我們都是為了學習而學習，大學之前是沒錯的。這樣可以積累各方面文化素質基礎，開發我們的智商。但如果你進入社會還保持著這種心態，可以確定不久你將會被淘汰！這也是大多數人面對的問題，他們因為不知道為什么而學習，所以當沒有外在的壓力逼迫他們學習的時候（考試），他們就會選擇不學習！
沒有學習動力永遠不會有學習力
問：你是為了什么而學習？
A.想要提升自我能力；
B.知識本身的吸引力；
C.增廣見聞培養認識自已與世界的多種視角；
D.得到學歷與證書；
E.有一份好工作；
F.取得學習另一課程的資格
G.父母或老板要求我學習
A、B、C，學習原因來自個人內在，你想要的回報就是學習本身。你希望通過獲取知識來提升自我，如果你選了它們，你可能會感到心里很踏實，而且你的學習動力會更持久。
D、E、F，學習原因來自你想要的回報，你為了某個目的去學習可能一但完成該目標，你就會把所學的東西拋諸腦后，忘得一干二凈。你會感到學習很枯燥，因為有時候你要的回報太遙遠了。
G，學習的原因來自外部的壓力。這完全是被動式學習，你可能是一個厭惡學習的人，或根本不想學習，只是迫于各方面的壓力而為之。
對于學習者來說，你必須要知道通過學習你想得到什么東西。因為，成功的學習依賴于學習對你的重要性，如果你不能使學習變得很重要，如果你不能使學習變得有樂趣和有收獲，你的學習將始終沒有多少進展。
2.有學習目標
世上有無限的東西可以學，但人只有有限的時間去學。
一個有學習力的人能夠結合自已的個人情況、背景、能力、興趣、人生目標來設定自已到底應該學什么？哪些知識是重點需要掌握的，哪些知識是娛樂自我的。
不管在哪一個行業，成功的永遠是內行人！而只有不斷的學習與實踐才能讓外行人變內行人！沒有其它的途徑。金錢只能加快知識與經驗積累的速度，但金錢是買不到知識與經驗的。所以了解需要學什么的人，能集中更多的時間與精力在目標領域不斷積累，更快的由外行轉為內行。
3.有學習方法
一個有學習力的人，在學習的過程中會利用自已的優勢，善長規劃學習計劃，善長利用閑散時間，讓自已更有學習效率。
不同的人有不同的學習能力，有些人對數字敏感，有些人對圖片敏感。你的學習能力是什么？你可以先問問自已下面這3個問題：
＊ 擅長什么樣的學習方式？
＊ 有制定學習計劃的習慣嗎？
以上的問題如果你的回答都是不確定或不知道，你覺得你需要在這些方面做出提升嗎？
4.懂得靈活運用知識，會舉一反三
一個有學習力的人，在生活工作中能靈活運用所學到的知識與經驗。還擅長整合各種不同的知識進行創新與升華。這才能算得上靈活運用。
不學習的人是文盲，光學不用的人是書呆子。無論是把知識用在生活中提升個人品味，覺悟與素質。或現實點把知識用來考試，升職，賺錢。這些都是學習力的體現。在學習的過程中你始終要問自已一個問題：“我要怎么運用目前所學的知識？”如果帶著這種思考方式去學習，不但學得更有效率，而且能充分揮知識的作用.
5.有學習的決心并能堅持下去
我們說快速閱讀是要持續性的學習才能有不錯的收獲，同樣能夠持續不斷學習也是衡量一個人是否有學習力的標準。
已經有數據證明，一個持續不斷學習的人，他的生活質量會更高，幸福指數也會更高。而我們也看到很多政商界的成功人士，都是終生學習理念的實踐者。雖然不能說終生學習的人就一定成功，但至少成功者都擅于持續學習！
如果你是那些只有在受到部外壓力的時候才學，又或是三分鐘熱度，一次完整的速讀訓練都沒完成的人。請思考一個問題：“過去你是否忽略了學習的重要性？未來我將如何做出改進？”
所以，一個有學習力的人是知道自已的學習動機、學習目標的人。而且還了解自身的學習優勢，擅于規劃提升
學習效率。最可貴的是他不僅懂得靈活運用所學的知識，還養成了終生學習的習慣！
