為什么生活中那么喜歡提問題的你，在閱讀中卻習慣跟著作者的思路去閱讀，并不善于提問呢？不要擔心，我們下面我介紹的幾種簡單提問技巧和方法，可以迅速幫助你學會主動閱讀、積極思考、理解記憶。
一、閱讀時多方面、多角度思考并提問
讀一篇文章時，從看題目開始到讀到最后的結尾，整個過程都可以提出許多的問題，具體方法有3種。
①從題目入手提出問題。題目是文章的眼睛，題目往往反映了文章核心的內容或意義。在閱讀時可從題目和內容的關系上發現問題，看文章內容是否和題目符合，是否有更合適的題目等。
②從每一段中提出問題。文章的每一段都會有一個主體的意思，可以在每一小段結束處提問，根據剛才所讀的內容，對下一段落進行簡單的猜測等。
③從不同文體特點提出問題。如小故事可從事情發生的時間、地點、人物、經過、結果等方面提出問題。
二、多樣提問技巧
1.從“比較”中提出問題。即對相似相近的內容進行比較，找出不同和相似從而提出問題。如在讀了《登鸛雀樓》和《鋤禾》之后，可對這兩首詩的相同點、不同點進行比較，發現問題、提出問題、并自己回答問題。這樣就能在閱讀中學會比較和提問的方式。
B、反向提出問題。即把讀到的內容倒過來想，用相反的角度進行思考，用反義詞或反問句進行提問。這是對常規和習慣思維的一種挑戰，比如孩子在閱讀《狼和小羊》的故事時，就可以引導他們提出這樣的問題，如果小羊不是在下游喝水而是在上游喝水狼會怎么說呢？關鍵不是在讓孩子回答問題，而是讓孩子學會這種提問方式。
C、用追問法進行提問。事實上，“為什么”本身就是一個很好的提問方式。遇事問什么，也是一種很好的提問方式。
在閱讀的時候，提出的問題越多，獲得的理解就越多，所謂“大疑得大知，小疑得小知”。一般的閱讀練習中，課文后面都會有一些問題，解決這些問題能夠加深對課文的理解，這些問題就是替讀者提出來的。
在提問題的時候，我們還可以結合記筆記的辦法，將這些問題用筆寫在內容旁邊。因為，并不是每個提出的問題，都能夠得到解決，把它記錄下來，以后復習的時候，會有更多的參考。
精英特速讀記憶訓練網總編輯
