一年最漫長的假期暑假已經(jīng)來到，暑假怎么過？對于孩子們來說，當(dāng)然渴望有個(gè)輕松、快樂、有意義的暑假，希望能夠做些自己感興趣的事情；但對于家長們來說，他們則更希望孩子能充分有效的利用好假期，開展一些有意義的活動(dòng)，不要荒廢學(xué)業(yè)。
孩子是否需要暑假預(yù)習(xí)？
孩子是不是需要在暑假預(yù)習(xí)下一個(gè)學(xué)期的課程，這是很多家長和學(xué)生都會(huì)有的疑問。
支持預(yù)習(xí)的主要原因有：要笨鳥先飛；預(yù)習(xí)可以節(jié)省時(shí)間，開學(xué)后可以有精力學(xué)更難的內(nèi)容；預(yù)習(xí)可以提前找到不懂的地方，所以到課堂上聽課會(huì)更加有的放矢等等。
對預(yù)習(xí)持中立態(tài)度：認(rèn)為孩子在假期閱讀課外書、鍛煉身體、培養(yǎng)興趣愛好等更為重要，預(yù)習(xí)不預(yù)習(xí)下學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容關(guān)系不大。
反對預(yù)習(xí)的原因有：孩子因?yàn)轭A(yù)習(xí)提前學(xué)會(huì)了一些內(nèi)容，就容易在學(xué)校課堂上注意力不集中，影響上課的質(zhì)量；預(yù)習(xí)讓孩子有依賴性，以后會(huì)變得做什么事情都需要學(xué)兩遍以上才能做好等等。
的確，假期預(yù)習(xí)與下學(xué)期的成績并沒有絕對的關(guān)系，對于孩子的學(xué)業(yè)的提高也不是決定性的。我們可以舉出很多沒有預(yù)習(xí)，但是成績一直優(yōu)異的案例，也可以舉出很多學(xué)霸、高考狀元等，都是一直有預(yù)習(xí)習(xí)慣的舉證。這些事實(shí)都充分說明預(yù)習(xí)這件事因人而異。
因此，我們不應(yīng)該糾結(jié)于搞清楚該不該預(yù)習(xí)這個(gè)問題，而是應(yīng)該認(rèn)識到預(yù)習(xí)“可以是”一個(gè)行之有效的
提高學(xué)習(xí)成績的方式，值得那些不曾在假期進(jìn)行預(yù)習(xí)的孩子們嘗試一下。對于那些進(jìn)行過假期預(yù)習(xí)或者打算在假期預(yù)習(xí)的孩子們，我們更應(yīng)該想辦法去搞清楚如何才能做到高效、出成果的預(yù)習(xí)。
如何進(jìn)行有效的假期預(yù)習(xí)呢？
好的預(yù)習(xí)，是在培養(yǎng)一種
自學(xué)能力，學(xué)會(huì)思考，管理時(shí)間。很多學(xué)生單純的認(rèn)為預(yù)習(xí)就是把教科書從頭到尾讀一遍，其實(shí)不然，就算你泛讀教材，也不會(huì)有多大收獲。
泛讀是讀不出心得的，能一遍讀會(huì)的內(nèi)容等留到下學(xué)期再學(xué)也許更適合；而一遍讀不會(huì)的內(nèi)容則很可能是自己完全看不出門道的，再看一兩遍也不會(huì)留下什么印象，等到下學(xué)期開始的時(shí)候早忘到腦后了，更別提什么有針對性的聽課了。
精英特速讀記憶是孩子暑假預(yù)習(xí)的門道
假期的時(shí)間寶貴且有限，所以不能抱著反正有的是時(shí)間，出不出效果無所謂的心態(tài)來進(jìn)行預(yù)習(xí)。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，預(yù)習(xí)的主要目的應(yīng)該是幫助提高自學(xué)能力，學(xué)會(huì)管理時(shí)間，訓(xùn)練自己深入思考問題的能力，而不是濫用時(shí)間，隨心所欲，或者把學(xué)校的課堂提早搬到假期。
好的預(yù)習(xí)，是要幫助孩子脫離考試的束縛，真正用心的去掌握該科目的精髓，精英特快速閱讀以訓(xùn)練出能力為理念，在專業(yè)的速讀方法下，讓孩子閱讀速度更快，理解記憶能力上升，注意力更集中，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣，也為暑期預(yù)習(xí)找到快捷通道。
暑期預(yù)習(xí)是孩子贏得優(yōu)勢、獲得自信的捷徑
毋庸置疑，假期預(yù)習(xí)可以讓孩子在新學(xué)期開始就脫穎而出，至少不會(huì)落后，這樣一開始有了好成績，不僅可以提高學(xué)生的自信心，引起他們的
學(xué)習(xí)興趣，也能讓孩子在遇到問題的時(shí)候，主動(dòng)著急想辦法去保住自己的優(yōu)勢。反之，一開始的落后常常導(dǎo)致孩子失去自信，容易破罐子破摔，越來越失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
總之，預(yù)習(xí)應(yīng)該是孩子在假期豐富多彩生活的一個(gè)部分，這個(gè)部分不應(yīng)該占據(jù)假期的大部分時(shí)間，也不應(yīng)該是假期最后幾天才做的事情，而應(yīng)該貫穿整個(gè)假期。
預(yù)習(xí)不是泛泛的把所有內(nèi)容都學(xué)一遍，也不是學(xué)一些皮毛，而是應(yīng)該專注于學(xué)科的重點(diǎn)內(nèi)容，全面深入的掌握部分章節(jié)，做到以點(diǎn)蓋面，讓學(xué)生學(xué)有心得，這樣才能獲得自信，達(dá)到充分預(yù)備之功效。
