第二屆OMS杯全國閱讀爭霸在京舉行,歷時3個月,前期共10萬多名中小學生參與的閱讀大賽。經過激烈緊張的角逐,最終產生出700余名閱讀能手一同到北京現場比賽。
2秒看完505個字
半決賽以卷面考試的形式進行,每個老師監考4至5名考生。主要從三方面來考核學生,一是
記憶力,現場要求學生們一分鐘內記下20個詞語并且立即默寫;二是閱讀,主要考察學生的閱讀速度及理解能力,閱讀完立刻答題;三是
專注力,屏幕上以0.2秒左右的速度閃現一幅圖片,孩子們需回答出圖片中某一元素的數量。
最終,小學二年級的廖昱希同學以2秒不到的時間看完505個字的小文章,且答題正確率100%的突出閱讀能力在700名精英挑戰者中脫穎而出,一舉拿下“閱讀能手”的稱號。
半決賽,評出了3個專項之最外,還通過綜合成績排名,選出了少兒組前10名、來自丹溪小學三年級的王振宇在半決賽中成功突圍,進入前10,少年組前10名晉級到第二天的總決賽。
少兒組總決賽的比賽項目同樣分為3大塊內容,難度明顯增加。第一項是走迷宮,單單這一項就有很多種不一樣的考法,比如提供的迷宮圖中只設有一個出口,多人走動,要求找出誰是第一個走出去的;或是迷宮圖中有多人同時在走動,要求回答出每個人對應的出口。考試現場,迷宮圖片僅現2秒鐘,站在舞臺上的王振宇,卻是一副淡定自若的樣子。在所有選手中,他拿下了最好的成績。說起走迷宮,這是王振宇時常訓練的項目,同時他對這類與迷宮有關的益智類游戲也是“情有獨鐘”。說著,他滑開手機界面,打開迷宮游戲,屏幕上密密麻麻的線條來回纏繞,還沒等身邊人反應過來,他便準確無誤地指出了出口。“不知道他是怎么看一眼就能找出來的,跟《最強大腦》節目里的那些人一樣厲害,也有個最強大腦。”一旁的其他家長也忍不住夸起來。
決賽的關鍵一項為閱讀能力考核,每位參賽選手拿到同樣的試卷,在看完文章后,需舉手示意進行答題。“振宇是場上舉手最快的,一秒多的時間就讀完了500多字的全文,當時場下的所有觀眾包括我們自己都很吃驚,非常擔心他是否能夠準確答題。”評委為王振宇的考卷進行現場批改,在場所有人統一盯著大屏幕,最終90%的正確率再次讓王振宇贏得此輪第一名。
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現在
一目十行、過目成誦,已經不是天才神童的專利了,而是每個人都應該具備的能力,閱讀爭霸賽考察的就是這種綜合的學習能力,其實快速閱讀并不是一件很難的事,找到類似精英特這樣專業的速讀記憶訓練工具,便能快速教會孩子們科學有效的閱讀方法、記憶方法。
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