今天是世界讀書日。
我曾經在網上看見一個提問——哪本書改變或者塑造了你的價值觀？
這是一個非常難以回答的問題。原因就在于，我們的價值觀是一點一滴積累慢慢形成的，閱讀的很多書書都起到了
潛移默化的作用，很難完全拆分開。然而，還是有一些書，讓你能夠比較明顯地覺察到對自己的影響和改變。
在過去的兩三年中，一些書曾經改變了我。在給出書單之前，我想強調一下，讀書是個挺講求緣分的事情。有些書讀早了，不理解，沒感覺；有些書讀晚了，你已經形成了類似的認知，并沒有獲得太多新知增量。那些對你發生改變的書是在特定的時刻，滿足了你的某些需求，或者觸碰到了你的某些痛點，打開了一扇新窗戶，從而讓你記憶深刻。因此，這個書單上的書是非常個人化的，不一定對每個人都會產生同樣的影響。沒選入書單的書，也不意味著不優秀，第七個饅頭吃飽了，不能說前六個饅頭沒用，對吧？而且這個書單只涉及到最近幾年讀的書。
認知改變類
《毛澤東選集》
毛澤東
我對厲害的
思維方式有著強大的興趣，因為我發現，強大的思維方式能夠在各個領域幫助你達到突破。比如說，斯蒂芬柯維因為寫《高效能人士的七個習慣》而著稱，嚴格說來，他屬于領導力、管理領域的專家，然而他寫的《高效能家庭的七個習慣》卻超越了很多家庭關系、教育類的書籍。偉大的思維方式是可以相通的。
因此，無論是政治家、歷史家、金融家，只要他有獨到的思維方式，我都想去讀一讀他的著作，哪怕他所論述的那個領域并不是我感興趣的，因為我除了獲得他的分析成果，更在意的是他的分析過程。
沒人能夠否認毛澤東思想的強大和獨特，我在毛選中學到了很多調研問題、分析問題、解決問題、做出決策、影響他人、推進事情的方法。
《發現的樂趣》
費曼
讀這本書前，我毫無預期，讀完后，我非常非常欣賞費曼。
這本書收錄了物理學家費曼的一些訪談和文章，里面包含的主題也非常豐富，有童年回憶、原子彈研究經歷、調查挑戰者號航空事故、獲得諾貝爾獎等等經歷，展現了費曼的價值觀、教育觀、科學觀。
這本書對我的影響很大。如果非要用一句話概括，就是如何快樂、真誠地度過一生。
費曼認為科學精神的要義就是質疑，如果你追尋的是真理，是客觀的規律，就要敢于質疑，而比質疑權威更難的就是質疑自己。當你已經形成了某種思想，有了某種推理，你敢不敢推翻自己？后來我在看《窮查理寶典》時看到，巴菲特和查理芒格每年都會否定自己的一些想法，來批判自己的一些投資決策，我有個朋友說他太震驚了，非常佩服巴菲特和芒格。我在看《發現的樂趣》時就遭遇過這種震撼。因此，這也是我前面說的，讀書很講緣分，我先讀了《發現的樂趣》，這本書就對我有了特別重大的意義。
書名來自于費曼在諾貝爾獲獎時的發言：
瑞典皇家科學院的某位專家認為我這項工作夠資格拿諾貝爾獎，我并不覺得這有什么了不起的——我已經獲得了獎賞，獎賞就是發現的樂趣，以及看到人們運用我的研究成果，這都是真真切切的獎賞。而榮譽對我沒有意義，我不追求榮譽，榮譽是個煩人的東西。在我心中，榮譽就是肩章，榮譽就是人們穿的制服，從小我爸爸就是這么教我的（費曼的父親是制服銷售人員）。榮譽這東西，我無福消受，它只會傷害我。
我曾經寫過一篇文章詳細記錄這本書的讀后感——一枚五光十色的天才
《歷史三調》
柯文
這本書就是為思維方式而讀的，因為我對義和團事件并無興趣，只是把義和團事件當作載體，去了解本書作者的思維方式。
對我的影響一句話概括就是：真相到底是什么？
歷史的真相是什么？作者把義和團運動解讀了三遍：第一遍是以歷史學家的角度來概述作為事件的義和團，讀上去就和我們平時讀的各種歷史書很像；第二遍是講述義和團運動的親歷者，他們在當時看到了什么，感到了什么，來闡述作為經歷的義和團；第三遍是從義和團之后的各種人對義和團的解讀，來闡述被賦予了人為意義的作為神話的義和團。
顯然，神話不會是真相，但是神話就沒有真相嗎？一流的神話制造者會選取大量“史料”來呈現并進行改造。那么，歷史學家寫的會趨于真相吧？限于史料、已知歷史結局的影響，以及歷史學家的個人價值觀，其實也是經過主觀改造的客觀事實了。那么親歷者的經歷應該是真相了吧？盲人摸象可能是最好的類比。歷史就沒有真相嗎？歷史的真相又有什么用？我們每個人都在按照自己相信的真相解讀歷史，從而又影響了將來。
我曾經寫過一篇文章推薦歷史類的好書——讀懂前世，把握今生——中國近現代史推薦書單
《思考，快與慢》
丹尼爾卡尼曼
丹尼爾卡尼曼是具有影響力的心理學家，并將心理學和經濟學聯系在一起，開拓了行為經濟學的發展。他對判斷和決策制定的研究使得他獲得了諾貝爾經濟學獎。
《思考，快與慢》是丹尼爾卡尼曼的代表作。這本書不是很容易讀，但卻對我的認知進行了一定的顛覆。我一直覺得自己是一個比較理性的人，在讀了此書后，我對人的理性程度的期望值大大降低。我們自以為理性的決定，其實很多時候都是憑感覺做出的，但卻不自知。既然人很難做到理性，我們又該怎樣盡可能減少盲動，做出正確的抉擇呢？
《經濟學原理》
曼昆
人顯然無法離開經濟活動。如果從經濟學的眼光看，這個世界是什么樣的？這本書除了教會我們一些經濟學基本原理，更重要的是讓我們學習到經濟學家的思考方式，這個思考方式甚至還可以用來分析經濟學以外的領域。比如我曾經寫過一篇文章從經濟學角度思考教育，關于如何用經濟學方式思考教育。
這本書本身質量很高，恐怕是最深入淺出的經濟學讀本——優秀的教科書是學習一門學科的最佳打開方式
行為改變類
行為的改變當然離不開認知的改變，認知的改變也會推進行為的改變。我進行這樣的分類只是想做一個大致的區分。相對于前面那些思維方式的收獲，這些書是能夠讓我立刻在生活中做點不同以往的事情。
《我的職業是小說家》
村上春樹
堅持幾十年做一件事很不容易，怎樣做到呢？村上春樹為我們揭示了他的生活，顛覆了我的很多想法。
我們通常認為寫作靠的是靈感，要在有靈感的時候多寫，沒靈感的時候就沒法寫。而村上春樹告訴我們，如果你要寫幾十年，是不能靠狀態的，必須靠堅持。他每天在同樣的時間開始寫作，寫大致相同的字數，不管有沒有靈感，都必須完成。他的生活非常固定，將
自律和強大的習慣結合起來。他還有一本書叫做《當我談跑步時，我談些什么》，講述了自己如何堅持跑步。
這本書對我最大的改變是將自己的生活有意地固定程序化。比如，我以前看書比較看狀態，有時候看很多，有時候不看。現在，我會把讀書時間固定下來，盡可能地堅持在同一時間讀書。同時，我還向村上春樹學習了如何做一個自由職業者，他是一個成功的典范。
這本書中講述教育觀念的內容，對我也深有啟迪。
《至關重要的關系》
里德霍夫曼
這本書講述的不是人脈的維護，而是職業生涯的規劃和推進。在我職業生涯轉型的關鍵時刻，這本書給了我很多的幫助。
如果你現在從事的職業是A，你要怎樣擁有一個B計劃，以備在A發展不利的情況下，切換到B？當你面對很難決定的重大職業抉擇時，你該去尋求誰的建議？什么樣的職業發展抗風險能力比較強？
我采納了書中的幾個建議，落實到行動中，順利地實現了職業生涯的轉型。
《如何養育有學習障礙的孩子》
讓娜西奧法金
讀之前，我不覺得這本書對我個人生活會有什么幫助。我讀這本書，只是從專業提升角度，多了解一些特殊兒童的特殊情況，拓展一點認知。
然而，收獲超出我的想象。雖然這是一本講述真正患有學習障礙孩子的書（不是普通的學習不好就叫學習障礙），比如注意力缺陷多動癥、
閱讀障礙、強迫癥等，但是我愿意推薦普通兒童父母閱讀。我的收獲可以用書籍扉頁上的那句話概括——理解，真正的理解。
通常，家長都會覺得孩子是因為學習態度不端正而成績不理想，這也是父母暴怒的原因。然而這不是問題的本質。
當孩子因為身高不足而不能拿到高處的東西，父母都不會責備孩子，因為他們知道這是能力問題。而當孩子遇到學習困難時，父母看不見孩子所經歷的痛苦挫折、心理障礙和認知障礙，而統統歸結為學習態度問題。每個孩子都渴望成功，渴望獲得好成績，但他們限于能力沒有做到。即便是那些看起來自暴自棄的孩子，也是因為他們卡在某個困境中無法取得進步和成功而感到痛苦，他們無法面對學習上的挫敗感而故意（被迫）表現出來的不當行為。
學習障礙的孩子需要幫助，但首先我們要理解，真正的理解。對于很多家長來說，不愿意承認孩子的學習障礙，掩耳盜鈴，非要歸結為態度問題，給孩子和自己都帶來痛苦，并錯過了合理的治療。
對于普通兒童的父母，要想支持好孩子的學習，也需要父母對孩子真正的理解，對學習過程和機理有所認知，并能調解好自己的情緒。此書也有幫助。
雖然我以前看過很多教育類書籍，都提到了要讀懂孩子，但這本書通過學習障礙孩子這個特殊群體，讓我更加深刻地理解了“理解”的重要性。沒有理解，無法幫助。我們認為的理解，是真正的理解嗎？在我和孩子的相處，以及我給父母和老師提供的課程中，我都對這一部分內容作出了新的詮釋和強調。
《從尿布到約會》
黛布拉哈夫納
這本書講述了父母該怎樣給兒童做性教育。
我不僅讀了此書，還去參加了作者舉辦的工作坊，深入地進行了學習。我以前對性教育的認知比較模糊，通過這本書，不僅了解了如何做性教育，更明白了為什么性教育要由父母來完成，為什么父母具有不可推卸的責任。因為所有的教育都是價值觀的傳遞，性教育也是如此，除了講述性知識，更加重要的是這是傳遞性價值觀的重要時機。
除了性教育方面的收獲，我還獲得一個很重要的啟發——做凡事皆可問的父母。當你躲躲閃閃不愿回答孩子的問題時，孩子明白你不愿意談論這個問題，但是他的
好奇心不會消失，就會找其它的渠道來滿足，也就具有了更多的不可控性。如果孩子什么樣的問題都敢來問題，都愿意問你，那么恭喜你，孩子非常信任你，你們的優質親子關系會對教育的開展起到積極的影響。
我之前寫過一篇“凡事皆可問”的文章——做一個“凡事皆可問”的父母
我之所以成為現在的我，來自于我吃的每一口食物，養成的每一個生活習慣，接觸的每一個人，經歷的每一件事，去過的每一個地方，遇見的每一處風景，讀過的每一本書。
文/蘇菲
