古往今來，歷史上有著驚人記憶力和閱讀能力的人不勝枚舉，他們中大多數人能過目不忘、記憶成誦，被譽為記憶天才，下面是精英特速讀記憶訓練網為大家搜羅的幾位有著驚人記憶力的人物小故事，一起來讀一讀。
偉大的音樂家——莫扎特，約在1770年到羅馬的圣提里教堂，欣賞亞里格的演奏。當時所演奏的樂曲，教堂當局是不準任何人取走樂譜的，所以外面還不曾流傳。散會后，莫扎特回到家中，竟能憑記憶一句不漏地寫下來，使人們大吃一驚。
據說希特勒也有驚人的記憶力，他能把分布的兵力，彈藥的儲存量，敵軍被毀的坦克和汽油等細節(jié)都記得清清楚楚。他在1945年春，視察東線的一個軍部，他問軍長：“你的中型炮，每門炮彈多少發(fā)？”軍長把數字舉出。“不，”希特勒說，“我交給你的不止這個數量，你應該有×××，你打電話問問指揮炮兵的將軍。”后來驗證，他的話果然不錯。
德國有位記憶力驚人的神童，他名叫都恩內克，4歲時，已能回答出任何他所讀過的歷史和地理等問題，還能背誦大部分圣經。這還不算，他說法語和拉丁語，跟他本國語一樣流利。可惜他在5歲時死去。
約在18世紀末期，英國有一位日報編輯，他被尊稱為“記憶力的天才”，當時英國國會在辯論時，禁止記者列席記錄，但這位編輯竟能憑其記憶，將十多篇演說詞記下來，等回到報館時都重新寫下來，而且其中出入甚少。
前蘇聯(lián)著名兒童文學作家蓋達爾的名作《鼓手的命運》剛脫稿，便與前蘇聯(lián)另一位作家巴烏斯托夫斯基打賭，說他能將自己的新作從頭至尾背下來。結果巴烏斯托夫斯基輸給了蓋達爾一個晴雨表。因為蓋達爾果真把《鼓手的命運》背了下來。另一位前蘇聯(lián)著名作家托爾斯泰寫了篇得意的小說《魔力》，后來原稿不慎丟失。不久出版社出版短篇小說集要選用《魔力》，有人替他惋惜。他卻不因丟失原稿而發(fā)愁。原來他能把小說全部背出來。
南非有位政治家，在他一生中，把他自己圖書館里的四千多本藏書內容完全記熟同時他還能說出他所引用的句子是在某一本書的第幾頁。
我國明朝的劉欽謨，一次在大街上遇到大雨，躲到一家染衣店的帳房間避雨，閑著無事，把賬簿仔仔細細翻了一遍。后來這家染衣店遇到火災，衣物帳全部付于一炬。顧客索取衣物，掌柜的無法應付，亂成一團。這件事恰巧又叫欽謨看到了，他就要了一本空白帳簿，把衣物帳目毫發(fā)不爽地全部默寫出來，各人得到了自己的衣物，一場糾紛由此平息。
1926年的一天下午，開明書店老板章錫琛請沈雁冰、鄭振鐸、夏丐尊及周予同等人吃飯。酒至半酣，章錫琛說：“吃清酒乏味，請雁冰兄助興。”沈雁冰酒興正濃，便說：“好啊，以何助興？”章說：“聽說你會背《紅樓夢》，來一段怎樣？”沈表示同意。于是鄭振鐸拿過書來點回目，沈隨點隨背，一口氣竟背了半個多小時，一字不差。同席者無不為他的驚人記憶力所嘆服！
以上所述告訴我們一個道理：知識是結果，
記憶力才是基礎，記憶力決定著知識的獲得！沒有好記憶，就沒有好成績，目前對于中小學生來說，文科占多數，而這些都與記憶力有關，顯而易見，如果我們能夠掌握一套好的
記憶方法和學習方法，將為我們打開成功之門的奠定基礎。
