“讀書貴有新得，作文貴有新味”，對于我們來說，讀書的目的是為了更好的快速獲取知識，并通過閱讀讓我們獲得一定的專業知識。真正的快速閱讀，是會帶來思維，認知的改變的。據科學研究表明通過精英特速讀記憶訓練可以使人在短時間內學會同時閱讀和思考，作為精英特速讀方法的受益者，下面我略談一二。
你會閱讀嗎？
看完一本書后，給你最大的感觸是什么？你從這本書想要了解什么？這本書里講的知識要點跟你從前所看過的書之間有何聯系？你能回答出來嗎？那么你是否想過自己真的了解閱讀？真的會閱讀嗎?請讓我來問問你，你，真的了解讀書時的你嗎？
《中國古詩詞大會》節目的火熱，越來越多的人不僅是學習古詩詞了，而多讀書也給唱的火熱了。經常聽到很多人在互相攀比自己讀了多少多少本書，就好像讀了越多的書就代表他們自己都掌握了一定的知識儲備量。一本書，雖然你一字不落都看完了，可是細問在閱讀了這么多書有什么收獲時,但是你一個字都講不出來里面到底說了什么，甚至在讀完一本書之后都不知道作者所表達的是什么？只知道這是一本好書，僅此而已。這時你就犯了一個很嚴重的錯誤，就是人們常說的“老鼠賽道”，看似很努力，其實一直在原地打轉。
克尼雅日寧說：“讀書有三種方法，其中的一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。”你是是屬于哪種讀書的境界呢？如果你是屬于第一種讀而不懂的讀書方式，那你需要認真的反思一下你在閱讀信息方面的問題。
閱讀也是分層次的
讀了許多年的書，你知不知道閱讀也是分層次的，而且有四個，具體如下：
基礎閱讀：基礎閱讀就是識文認字，這個時候對閱讀的掌握主要是字，詞匯，正確的句子結構是怎么樣的。掌握了這個層次的閱讀，也就擺脫了文盲的階段。
檢視閱讀：檢視閱讀分為兩種：有系統的略讀或者粗讀；粗淺的閱讀。前者一般是在不知道自己是否想讀這本書，或者是自己只有很短的時間進行閱讀的時候使用的。主要先看書名，有序就看看序，大致了解本書的主題和類型。之后研究一下目錄，看看本書的內容是如何分布的。如果書中有索引也要看一下，尋找一些可能存在的和主題相關的關鍵內容。看看宣傳文案，最后在隨意翻到一兩頁進行閱讀。在做了以上的行為之后，閱讀之前的問題應該就可以回答了。雖然是檢視閱讀，但要記住這也是需要主動靈活的。
粗淺的閱讀，主要是指我們在閱讀一本難度較高的書時，即使我們停下來思考難以理解的地方可能一時也無法理解時，采取不為難以理解的地方停留，流暢的一度到底，保留讀書樂趣的一種閱讀方式。
分析閱讀：分析閱讀就是特別追求理解的一種閱讀，讀者需要對自己所讀的東西有系統的問題的一種閱讀。分析閱讀的方法主要從閱讀的規則和針對不同類型書籍閱讀方法的差異進行論述。
主題閱讀：主題閱讀是閱讀的終極目標，就是根據一個特定的問題或者主題進行多本書籍進行閱讀的方法。
勤練是提高閱讀效率的根本
提高閱讀效率的可效性有許多種方法，比如養成記錄的良好習慣，這對于培養積極的閱讀興趣有著重要作用，閱讀中還常常會觸發深刻的思考，而一些很有價值的見解又往往稍縱即逝。這就需要邊讀邊動筆。
總之，想要提高閱讀理解能力，決非一朝一夕之事，還得多讀多練，在多讀多練的同時認真總結適合自己的
閱讀技巧，往往會收到事半功倍的效果，只有從內心審視自己的閱讀習慣，努力做一個真正會閱讀的讀者。
精英特速讀記憶訓練網原創文章
作者：倩雯
