當前家庭教育存在諸多問題，諸如家長間的攀比、把孩子管得太死，隔代教育，不讓孩子學做家務從而使孩子高分低能等等問題十分突出。縱觀芬蘭家庭教育的成功在于重視閱讀的理念。而
閱讀能力又是知識經濟時代最重要的能力之一，閱讀和
想象力、創造力、感受力、理解力、記憶力都有極大的關聯。
家庭教育要三多三少
1、多商量、少命令
比如請孩子給家長做一件事情，可以說：“你能幫我把那件衣服拿過來嗎？而不是說，把那件衣服給我遞過來！”孩子幫你做了事情，你還要記得說一聲“謝謝”。這樣孩子就會覺得你尊重他，心情很愉快，而且也愿意聽家長的話。
2、要多引導、少訓斥
家長對待孩子，不要有一點錯就板著臉指責他，而應該委婉地指出來，盡量避免傷害他的自尊心。
3、多交心、少結怨
很多孩子特別反感家長看自己的書包，看自己的日記。家長這么做，主要是想了解孩子的所思所想，擔心孩子有什么事情隱瞞，不利于及時教育。家長的想法沒有錯，畢竟孩子需要引導，但沒有其他的辦法了嗎？或許家長應多抽時間陪孩子聊天、交心，問孩子在學校的事情和人際關系情況，對一些事的看法，對孩子遇到的一些人生困惑，要耐心給予指導和幫助，釋疑解惑。孩子感受到父母的尊重和信任，也會越來越信任父母，就會把父母當成傾訴的對象，而不是保密的對象。
對家庭教育的十點建議
孩子在場，父母不要吵架；父母對每個孩子都要給予同樣的愛；父母之間要互相謙讓、諒解；父母不要對孩子撒謊；父母與孩子之間要親密無間；孩子的朋友來家做客，父母要歡迎；父母要盡量答復孩子提出的問題；在孩子朋友面前，不講孩子的過錯；肯定孩子的優點，不過分強調其缺點；對孩子的愛要穩定。
其實，孩子的成長有多重標準，除了學習成績之外，還有品格、健康、個性、創新力、吃苦、勤奮、勇敢等因素，大家要有正確評價，努力給孩子營造一個健康、快樂的童年生活氛圍，還要讓孩子在
閱讀學習中形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。
精英特速讀記憶訓練網總編輯
