很多人都希望自己有聰明的頭腦，理解能力強、反應速度快。那你有沒有想過，是什么決定了你大腦的反應速度？
要想解決這個問題啊，首先要了解一下大腦是如何思考問題的。
思考是一件比較累的事情，大腦為了避免思考耗費精力，會先讓記憶來完成思考的事情，因為這樣效率更高。比如說，你上班路上，該走哪條路，該在哪里換乘地鐵，你自然而然的就去做了，指揮你行動的不是思考，而是記憶。但如果換了一條新的路線，你可能就要走走停停了，因為你不能直接調用記憶，需要根據路牌、根據標識，再結合以往的經驗進行分析，做出判斷。
也就是說，在遇到問題的時候，我們的大腦會優先調用記憶區的數據來做決策，等無法直接調用記憶時，大腦才會根據實際情況，通過背景知識，通過經驗進行信息的關聯和合并，從而激發進一步的思考。由此可見，我們要想更好、更快的進行思考，提高理解和思考的能力，首先要豐富大腦的記憶庫，掌握更多的背景知識。
很多人覺的自己不會思考、思考能力差，但這只是表象。事實是，由于你大腦里沒有足夠的
背景知識，導致了你的理解和思維速度跟不上，從而讓你覺得自己不會思考、思考能力差。比如非?？简炈伎寄芰Φ念^腦風暴。我們在開頭腦風暴會的時候，有的人跟得上，有的人到后來就蒙了。蒙圈的人不一定是他們思維能力差，而是他們的大腦里沒有你那么多的記憶信息、背景知識，從而使得他們聽起來比較費勁，不好理解，這樣就會越聽越懵。很多學生聽不懂老師講的課也是一樣，并不是他們不聰明，而是他們大腦里沒有足夠的“基礎知識、背景知識”，你還在想這個問題，結果老師已經講下一個了。
所以說，多讀書學習、多思考記憶很重要。不用懷疑我們學那么多知識，了解那么多信息、看那么多書到底有沒有用。查理芒格說過一句非常有名的話：“我這輩子遇到過的聰明人，沒有一個不是每天都讀書的，一個也沒有”。不斷的學習、不斷的吸收知識，把它們儲存為自己的記憶、自己的背景知識，當遇到問題的時候就可以直接的調用，就會比普通人更加快速高效，那看上去就會比普通人更聰明。
之所以說多讀書學習能提高一個人的理解和思考能力，一方面是它可以幫我們積攢大量的背景知識，另一方面是在讀的過程中，我們會學到很多優秀的思考和處理問題的方式方法。比如思考模型，它就可以給我們提供思考的方向和方法，讓思考變得更高效。
那么于讀書學習而言，最大的問題可能就在于讀書效率的問題了，也就是讀書的速度、讀書的理解、讀書的收獲等方面的問題。這些內容我在前面視頻或文章中都分享過一些我的經驗，比如學習“精英特速讀記憶訓練”掌握快速閱讀和記憶的能力，用“對答案”的方式進行閱讀，用“便簽讀書法”進行讀書學習，有效的做讀書筆記等等，感興趣的朋友可以自己去看看。
最后再簡單總結一下：大腦是不喜歡思考的，相比思考，大腦更喜歡用記憶來解決問題，因為這樣效率更高。所以，我們在學習中要多引導、多逼著自己思考。因為記憶是思考的殘留物，只有經過
深度思考過的東西，才更加容易被我們記住，而這些思考后的記憶又可以促進我們做更好的思考，這樣就形成了一個良性循環，最終提高我們理解和思考的能力。（文/速讀G先生）
