現在有一種觀點，就是過分強調
右腦在速讀中的作用，認為左腦完全撤出來，把所有的任務都交給右腦才能完成速讀。其實這種觀點是錯誤的，對文字的理解，特別是抽象的理解，都是左腦的作用。那么左右腦在
速讀中都起著什么樣的作用呢？
右腦在速讀中，主要在攝取和形象化處理文字上起作用。
我們一般人對文字的認知和攝取，都是用的左腦。表現在：看到文字的第一反應就是去讀它們。有時候眼睛運動的較快，直接看到了后面，但是大腦的發音還沒有跟上，此時眼睛還會再跳回去，去引領一下頭腦的發音。這肯定是對閱讀速度巨大的牽絆。那么右腦看字是什么樣的呢？右腦的一個特性就是整體攝取，所以看字的時候，右腦會把所有看到的文字都當成符號攝取進來。此時不會因為頭腦發音去限制眼睛，反而是眼睛跟不上右腦的文字認知，需要努力的往上下和左右扯動視野，從而讓視讀野不斷的擴大。
說到這里，就該說一個視野擴大的誤區了。有的人一直認為是自己狹窄的視野限制了自己的閱讀速度。于是想盡辦法的去擴展自己的視野。但是效果卻很不明顯，有時候明明訓練的時候感覺到視野擴大了，但是一到閱讀的時候，視野就又變成了以前。這里的原因就是，他還是在用左腦看字，而不是右腦看字。這樣大腦攝取進來的文字信息，永遠都是中心視野的那一點點能用來發音的字。所以，周邊視野就算是擴展開了，也會縮回去。
左腦在速讀中，是對文字的理解中起作用。
因為左腦負責的是邏輯性的、抽象的思考，對文字意義的整理、對知識點的融會貫通左腦的參與是必不可少的。絕不能因為右腦的作用而弱化了左腦的地位。左腦是針對攝取進來的文字的理解。當用左腦攝取文字的時候，攝取進來的信息是一個個的讀音，左腦根據這些讀音“翻譯”出意義，然后再去綜合起來，得到完整的意義。這是一個從破碎到整體的綜合過程，這對于大腦來說，是非常難受的。當用右腦攝取文字的時候，攝取進來的是一行甚至是幾行的文字符號，左腦根據這些文字圖形所代表的意義來進行理解綜合。此時，理解是以意義段為單位整理的，左腦靈活的根據自己理解的需要對塊狀的文字信息進行分割、綜合和分析，效率高，而且大腦很舒服。
以上分析了左右腦在速讀中起的作用，但是左右腦是否能很好的協作，也是速讀中的一個關鍵。比如，在初期的速讀訓練中，有的人有意識的把視野擴展開，有意識的一次多看幾個字。但是總感覺很別扭，明明已經看到了好幾個字，大腦還非要去讀一遍才能理解。這就是左右腦協作的問題。自己強行用大視野攝取文字，但是右腦不能把這些信息呈現給左腦，所以左腦只能還用原來的音讀理解的方式去處理文字。就算看再多的文字也是這樣。一般我們的音讀理解還都有一個提升空間，精英特速讀記憶軟件通過對眼睛的訓練，讓眼睛能一次多攝取些文字。這樣就算是音讀理解，也比原來要快一些。
