能看到這篇文章的小伙伴，相信大部分都是精英特速讀記憶軟件的學員，我們可是”同門所出”呢。最近我迷上了精英特速讀記憶軟件，可能在有些人看來它是苦差事，不過于我而言，在精英特速讀記憶軟件里既可以有挑戰，還可以順道把速讀能力提高了，最重要的是它還成為了一種自我肯定的依據，可以說，我真的樂在其中。
當然，最開始我也會一直迷戀在練習中的環節，它仿佛成了我的一種游戲，一種要沖關才可升級的游戲，但每當我拿起書本進行閱讀的時候，我感覺軟件里所練的一下就成了“理論知識”了。因為脫離了平臺，我對那些所練的內容很難一下子把它們派上用場，我一度懷疑是不是自己練習的方法有問題，但仔細想想我是按照軟件的內容編排進行練習的，這也算是最保障的方法了。
直到偶然翻閱到一本小說，看到一句話，說是“用，是最好的學，最快的
學習方法是邊用邊學?！蔽夷X袋靈光一閃，對啊，我突然想到精英特速讀記憶軟件也可以嘗試邊用邊學的的模式嘛，這樣也許更容易上手。
說干就干，于是那天傍晚后我便嘗試這種方式，以下便是我的一些經驗，希望能帶給大家一些參考。
我們最終的目標是提高閱讀能力，但是怎樣才知道自己是提高了還是后退了呢？所以首先要設立一個標準，這樣才能比較出是快還是慢。而這個標準就是我們自己本來的閱讀速度，怎么測算？我的做法是
計時閱讀法。先把計時器設定為10分鐘，然后以最快的速度閱讀，計算這10分鐘里所讀的字數或頁數，接著連續進行幾次，最后取一個平均值，這個值就是我們的閱讀速度了。在這里，我要提醒大家的是，每次的閱讀內容深淺程度最好相近，若按頁數計算時，其次要注意每頁的排版密度要相近，否則會導致測算的結果不正確。
當我們知道了自己的速讀能力之后，接下來就是挑戰與學習了——真正地用。考慮到篇幅問題，我就在這里以舒爾特表的練習為例說說我的方法。舒爾特表的練習目的有兩個，一是為了鍛煉專注力，二是為了訓練我們
捕捉關鍵字的能力。
所以在閱讀的時候，我就要開始試著“圈關鍵字”。我拿著一支鉛筆，然后邊讀邊把關鍵詞圈起來。當所圈的關鍵詞達到一定的量，我便放開鉛筆，再回過頭重新閱讀一次。但這時，我便不再采用原來全瀏覽的模式了，我只是捕捉剛剛所圈起來的關鍵字，方法是用跳讀（跳讀有點類似于精英特速讀記憶軟件里的焦點移動）。這個過程中還是要計時的，因為只有這樣做才可以在計算出閱讀速度的同時，真正把精英特速讀記憶軟件里學到的理論知識“活用”起來。
上述技巧只是精英特速讀眾多練習方法中的一種而已，其它的練習技巧，其實你也可以像我一樣邊用邊學。此外，我們還要把這些“用”的技巧變化為我們閱讀時的一種日常行為，理論與實踐相結合，才能讓精英特全腦速讀記憶法發揮最大的作用。
你是不是也努力練習精英特速讀記憶軟件卻甚少把它們用起來？試著這個邊用邊學的方法，轉化軟件所傳輸的技巧，每天利用30分鐘的時間去體驗練習的內容，相信這樣的搭配模式，會讓你的速讀能力快速上升。
精英特速讀記憶訓練網學員原創文章
作者：迎辰
