快速有效的閱讀方式，對(duì)人們的學(xué)習(xí)、工作有很大的幫助。或許很多人都還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)
快速閱讀，然而，它的實(shí)效性已經(jīng)得到很大的認(rèn)可。而且
速讀還能提高人的記憶力。
在北京的我，2012年6月24日凌晨，我正守在電腦前，等待著我鄉(xiāng)下老家寶貝侄女文文的高考分?jǐn)?shù)出來(lái)，總分450。理科班的文文，成績(jī)一向都是不錯(cuò)的，怎么會(huì)這樣呢？帶著失望，我看了下單科分?jǐn)?shù)，語(yǔ)文60、英語(yǔ)90，而其他幾門，成績(jī)都不錯(cuò)，但是語(yǔ)文和英語(yǔ)，就是整個(gè)分?jǐn)?shù)拉下了。
我不顧老公阻攔，撥通了文文的電話，我知道這個(gè)時(shí)候不但文文沒(méi)有睡覺(jué)，他們一家人估計(jì)都沒(méi)有睡覺(jué)。電話是文文接的，她應(yīng)該是守在電話機(jī)跟前的，想到這里，我的語(yǔ)氣柔和了許多。
聽(tīng)到我報(bào)出的分?jǐn)?shù)，文文好像早就料到了，電話那頭很是沉默。我盡量平靜的問(wèn)道：“文文，以前你的語(yǔ)文成績(jī)不是很好嗎，現(xiàn)在怎么偏科那么厲害？”文文怯生生的說(shuō)：“小姨，你不知道，我以前喜歡閱讀，可是到了高中，根本沒(méi)有多余的時(shí)間去讀書(shū)，都是在做一套套的習(xí)題，閱讀量少了，成績(jī)也就下去了。”
我想起前不久一個(gè)大學(xué)同學(xué)給我手機(jī)發(fā)的廣告，她現(xiàn)在辦了一個(gè)速讀班，說(shuō)不定可以讓文文去試試呢？想到這里，我就跟文文說(shuō)：“不管怎么，你都盡力了，考完了就放松下，你不是一直想來(lái)北京嗎？過(guò)幾天來(lái)吧，到時(shí)我去車站接你。
過(guò)了幾天，文文來(lái)了，帶著她玩了一圈之后，我把她帶到了同學(xué)的培訓(xùn)班。看著年齡參差不齊的學(xué)員，文文的表情有些奇怪。連著兩節(jié)課之后，文文從書(shū)房抱回臥室的書(shū)越來(lái)越多。暑假快結(jié)束了，我陪著文文去上最后一堂課，等快下課的時(shí)候，同學(xué)請(qǐng)上來(lái)一位五十歲左右的老人，他自我介紹，是這個(gè)速讀班的上批學(xué)員。
他告訴大家，自己剛過(guò)五十，在一家圖書(shū)館當(dāng)了半輩子的管理員，因?yàn)橛洃浟ο陆祵?dǎo)致很多問(wèn)題出現(xiàn)，前不久還被辭退了。老人心里很苦惱，聽(tīng)說(shuō)速讀不僅可以提高讀書(shū)的速度，還能
增強(qiáng)記憶力，老人就來(lái)報(bào)名了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，老人不但提高了記憶力，還找到了新的工作。
在我和同學(xué)的鼓勵(lì)下，文文也上臺(tái)發(fā)言，她講了自己在閱讀中的苦惱，以及那個(gè)失敗的高考。在她講完的時(shí)候，我讓同學(xué)把一本讀書(shū)筆記拿到臺(tái)上，讓大家看看，這一個(gè)暑假的快速閱讀訓(xùn)練期間，文文看了多少書(shū)，寫(xiě)了多少讀書(shū)心得。
暑假結(jié)束，文文回到老家復(fù)習(xí)高考，這期間，我一直沒(méi)有再過(guò)問(wèn)文文的成績(jī)。我知道，暑假的北京之行、速讀訓(xùn)練，已經(jīng)讓文文知道該做了，我不需要再給她壓力。
2013年，依舊是六月的凌晨，我打開(kāi)高考分?jǐn)?shù)查詢系統(tǒng)，630分的好成績(jī)，讓我驚呆了。我想過(guò)她的成績(jī)提高，但是沒(méi)想到這么快，那么，文文終于可以邁進(jìn)自己向往的北京那所知名高校了。
看到120的語(yǔ)文成績(jī)，我更加欣慰。我知道文文付出了多少努力，但是我也知道如果沒(méi)有快速閱讀的訓(xùn)練，文文的成績(jī)也許還是一個(gè)未知數(shù)。突然想起自己的記憶力也不好，上次單位職稱考試的時(shí)候，答的一塌糊涂，那么，我是不是也該考慮接受
速讀訓(xùn)練呢?
精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)原創(chuàng)文章
作者：xl01
