小學和初中都名列前茅的兒子，到了高中后卻成績平平了。作為母親的我是看在眼里，急在心里，有一天我把孩子叫到跟前語重心長的問他是不是學習上有什么困難了？孩子只是回答了一句現在考試題量太大，沒有時間讀完題目，這讓我隱約有點擔憂，于是我把他每次的考試題目和平時的作業仔細看了看，發現一個很嚴重的問題就是他的語文現代文閱讀、英語的閱讀理解題都錯得慘不忍睹。這讓我的心一下子揪了起來，但是“望子成龍”是每一個父母的共同心聲，我下定決心一定要讓兒子重拾學習的信心，一個偶然的機會讓我認識了快速閱讀
為了讓兒子信服快速閱讀在學習中的高效率。也為了讓他能及早接受和配合使用，工作之余我便趴在電腦上查資料，可謂是煞費苦心。還好功夫不負有心人，一天我在網上看到一款叫做
精英特快速閱讀記憶訓練的軟件，據介紹使用這款軟件30小時內是可以將普通的閱讀速度（200-300字/分鐘）提高5-10倍，達到每分鐘1000-3000字，而且正式參加訓練還有效果保證，同時軟件還提供了免費下載試用，這真是讓我特別激動，我想管它的先下載試試看。試用后感覺真的很不錯，價格也不貴，為了兒子的將來我購買了這款訓練軟件
根據軟件里面介紹說快速閱讀就是“眼腦直映”式的閱讀。按我的理解，就是在閱讀中眼睛和大腦要保持同步，不能讓嘴巴和耳朵參與其中。眼睛接受到文字信息直接傳到右腦進行記憶，然后左右腦再相互協調處理，從而達到復述和理解的目的。強調的是單純的運用視覺的閱讀方式。是左右腦并用的“全腦速讀”。
而孩子的閱讀恰恰是眼睛、大腦和嘴巴的大混戰。本來右腦是負責圖像和圖形的記憶加工的。左腦主要是處理諸如邏輯、數字、文字等非形象化的信息。孩子平時做題時，就會讀出聲。即使不出聲也是在心里默念，自己讀給自己聽。這樣一來，就只是發揮了左腦的作用，讓右腦無事可做睡大覺了。
找出兒子閱讀中存在的問題我就明白了，難怪“一目十行”和“過目不忘”都成了兒子遙不可及的目標呢。但是光靠這些關于速讀的皮毛理解，還不能引起他對快速閱讀的興趣。
于是，我又開始廣征博引。用大量的實例來啟發他對快速閱讀的重視。從他愛讀的《三國演義》里，舉出關于古代速讀高手張松的精彩描寫片段。又想到近現代，前蘇聯的大文豪高爾基，擁有驚人的快速閱讀能力。他看書不是從左向右來讀，而是從上往下看，像下樓梯一樣。兒子心目中的大英雄拿破侖，一天內能讀完20本書，即使是帶兵出征，也會隨身帶大量的書籍來閱讀。其超強的速讀和記憶能力讓世人刮目相看。再看每年的高考狀元，在談到自己的高分秘笈時，說得最多的也是快速閱讀和記憶。
功夫不負有心人，兒子終于對快速閱讀表現出熱情了。
可是要想成為速讀高手，也不是一朝一夕，一蹴而就的事。是需要持之以恒，科學系統的訓練才能實現的。我購買的精英特速讀記憶專業訓練軟件，在訓練中要通過“擴展視幅、焦點移動、速讀實戰、水平測試” 四類十四項訓練科目的多次、反復練習。于是按照指導老師的建議每天訓練1-2小時，堅持每天訓練測試并上傳我幫兒子做了訓練計劃，鼓勵他利用課余時間，在升入高三時，就把這些訓練項目全部拿下，為戰勝高考贏得一枚重量級的法碼。
我也盡量抽出時間和兒子一起練習。在跟指導老師的交流中，我們明白了快速閱讀訓練的關鍵，是通過訓練改變兒子在閱讀時的用眼習慣，克服過去的“指讀、音讀、字讀”等落后的閱讀習慣。
沒想到兒子對訓練上了癮，因為訓練中閱讀速度是可以升級的。半個月兒子就達到每3000字的閱讀速度。這個成果也被他完美地運用到期中考試中，語文、英語的閱讀題第一次都能完成了。訓練取得初步的成效，大大增強了兒子的自信心。也調動了他繼續訓練下去的斗志。看到有的學員說練到40多級就有一目數行的感覺了，為此兒子也在加緊奔著這個目標努力呢。
每當看到兒子認真訓練的樣子，我都會欣慰不已。把兒子成功地領上了快速閱讀記憶的光明大道，反而我自己倒有些松懈了。這時，兒子提出要跟我比賽，看誰的閱讀速度提升的快。看到我不敢接受挑戰的樣子，兒子反而給我講起了大道理。日本一位醫學博士斷言“左腦型”人今后會被社會所淘汰，不會使用右腦的人將被計算機取而代之。而快速閱讀正是充分發揮大腦兩半球的功能。讓我們在學習和工作中提高效率。
我跟兒子開始暗自較勁兒，比速度，比記憶能力。經過堅持不懈地訓練，我們的快速閱讀又取得階段性的勝利。我的工作效率提高了一大截。相信在兒子的高考中，這一科學有效的訓練必定助兒子一臂之力。我似乎看到重點名校在向兒子招手了
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作者：m逆光冰凌
