過去，我們只需要通過書本來閱讀，而現在，僅僅是網絡上一天更新的內容總量都是我們用盡一生也難以看完的?？梢哉f，碎片化閱讀的時代、不斷暴增的內容、個人成長成熟的必需都使
快速閱讀成為新時代閱讀策略的必然選擇。
快速閱讀的必要性
閱讀助人求知，使人明智，在網絡互聯互通的時代，閱讀更為我們打開了一扇通向世界的大門。隨意在網頁上搜索一個詞，就會出現千百個與此相關的信息；各大平臺、APP里的每日更新更是占據了我們大量的閑余時間。然而這些信息的大量堆積，雖然為我們提供了源源不斷的知識和經驗，卻也造成了繁重的信息閱讀負擔：面對良莠不齊卻每天必然在眼前刷屏的信息，該怎么應對是對維持求知和省時之間平衡的考驗。
這也是我選擇并堅持使用精英特軟件訓練快速閱讀的原因：畢竟在知識大爆炸的年代里，既然不能拒絕知識，那就用不變的時間閱讀更多的知識，一步步打開世界的大門！
過去與現在：快速閱讀助我一步步打開世界的大門
快速閱讀第一階段：閱讀以純粹的自我娛樂為中心，閱讀圈狹窄，對外部世界認知基本為0，快速閱讀認知和需求為0；
在沒有智能手機和電腦的年代里，我閱讀的來源主要是實體書，家里的、學校里的和地方圖書館（主要是學生讀本、古典名著與通俗小說的集合）里的，雖然當時也讀過不少書，但是現在想來，閱讀的領域還是太單一，純粹以個人的精神娛樂為目標，缺乏對外部世界的客觀認知。
當然，也因為認知的局限，沒有感受到閱讀對自身發展的重大意義，對自己的閱讀速度、閱讀數量也沒有做什么要求。這個階段，我對快速閱讀的需求和認知都為0；
快速閱讀第二階段：感受到世界的廣大和自身認知的狹窄，有通過閱讀了解外部世界的需求，卻沒有對快速閱讀的認知；
上大學后，見到學校的圖書館，高聳的幾層樓，都是書，各種類別，有人文社科，也有自然科普，還有一些專業教學、職場指導等等。那時，第一次感受到書海的磅礴和自身閱讀的不足，想要閱讀更多，卻囿于傳統閱讀方式的速讀限制，無法隨心所欲地閱讀更多的書。且當時并沒有智能手機，沒有受到如現在信息大數據的影響。所以，這個階段，閱讀的圈子有所擴大，但主要集中在實體書上，閱讀的內容主要是精神娛樂和專業學習，對整個世界的認知有所擴大，卻依然有限。
在快速閱讀方面，雖有需求，卻并不知道速讀法的存在，對其認知仍然為0。
快速閱讀第三階段：信息大爆發，對快速閱讀技能有了強烈的需求。
有了智能手機，又受到已經爆發的網絡信息海洋的刺激，快速閱讀不再是可有可無的需求，而是剛需，不僅要在日常生活中閱讀大量或精華或注水的內容，還要閱讀更多實用性較強的材料。然而，時間卻是固定的，對快速閱讀的迫切需求使我開始在網絡上搜尋快速閱讀的方法，直到發現了精英特速讀記憶軟件。
軟件里不僅有如傳統速讀書面材料所介紹的速讀方法，更有實踐訓練，可以大致估測自己的閱讀速度，然后根據自己的情況，個性化地選擇訓練方式：從基礎的
消除音讀、
整體感知、視幅擴展到中級的焦點移動、速讀實戰，再到最后的水平測試。整個訓練采用級別晉升的方式，完成閱讀速度和理解能力的提升。
有了快速閱讀的方法和實踐，短時間內閱讀大量內容不再是完全不可能做到的事。雖然自己的速讀水平還比較低，距離傳說中的“一目十行”相差甚遠，但一目一到兩行比較起以前的逐字逐句已是強了太多。一晚上閱讀密密麻麻的40頁書，也就是40分鐘左右的時間（微含專業性質）。當然，不同的閱讀材料對閱讀速度是有影響的，閱讀一本通俗讀本和專業書的速度當然不能劃等號。此處說的同類閱讀材料在快速閱讀前后的閱讀速度對比。
現在，我的閱讀范圍已經擴大到幾乎方方面面，也要感謝互聯網的信息共享，可以更自由地搜索并閱讀各種資料，有了好書也可以直接在網上買過來讀。有了快速閱讀的陪伴，一周讀完一本300—400頁的書不再遙不可及（一天閱讀時間大約30分鐘），用快速閱讀的方法還可以看我的專業書，也可以看自己的興趣愛好方面的書。
現代社會的信息互通、行業聯動讓閱讀的范圍不再局限于自己的小圈子，而是要向更大的圈子去無限延展。所以，時刻讓自己跟上這個快節奏世界的步伐的方法就是快速閱讀，用快讀去回應不斷變化的世界，同時在世界中創造自己的美好未來。
