“一目十行、過目成誦”是很多人在閱讀中最想達到的狀態，但是這種閱讀境界一般人難以做到，真正能做到以上兩點，除了具備一定的天賦外，還要進行專門的速讀記憶訓練，同時付出很大的努力才行。
說起“一目十行、過目成誦”，我想起了歷史上東漢時期的張衡就可以做到，《后漢書，張衡傳》中有提到過他曾經講到的一句話：“吾雖一覽，猶能識之”，大概的意思就是我只是看了一眼，就能知道里面的具體內容了。作為輔導機構的負責老師，我也想讓我的學生們提高自己的快速閱讀能力，這樣我教授課程的時候就能快速的讓他們記住來了。為此，我研究了很多
提高閱讀能力的方法，同時也在課上和課下試過，但效果沒有預想的好，因為有的方法只對個別學生有效果，其余大部分學生在我的方法上是茫然的。
后來在一次外出學習交流的時候，我把我的煩惱告訴同行們，她們各自也說了對學生提高閱讀能力的方法，但我只能笑笑，因為這些我都想到了。后來一位戴眼鏡的老師說出了一句話:“想要提高學生們的閱讀能力，首先必須提高他們的注意力，如果注意力都無法提高，怎么會提高自身的閱讀能力呢？”在場的人都問：“這一點我們都知道，可是注意力是學生們自己主觀的概念，我們也不能左右啊!”戴眼鏡的老師說：“我們不能，不代表軟件不能啊，注意力需要學生們自己不斷訓練，才能提高，精英特快速閱讀軟件就是一款非常不錯的軟件，它不但有教你如何提高閱讀能力，而且還會在前期幫學生提高他們自己的注意力！蔽耶敃r就覺得很可笑，我們老師人為都不能做到的事情，一個普通的軟件怎么可能做到呢？
回到輔導機構的那個暑假，學生們都考的不是很好，家長們都來質問我，他們孩子的學生成績和沒有輔導的怎么沒有一點區別？我也自己做過檢討，但是真的盡力了！那一天回到家里，我在電腦旁無意識的就想到了那一天學術交流課戴眼鏡老師提到的
“精英特快速閱讀軟件”，不管怎么樣，總得嘗試一下吧，或許真的是個好辦法！
我打開了百度，在搜索欄輸入“精英特快速閱讀”，出來了一個網站，我根據網站提供的信息，下載了這款軟件，精英特軟件的圖標是一個很可愛的藍色海豚，打開軟件，第一個就是“靜心調息”，我坐在電腦旁，聽著音樂、看上面的畫面，我的心情瞬間完全放松了，就像一個催眠大師在你旁邊給你催眠了一樣，等差不多了，我整個人狀態極佳。
于是我開始了“速讀訓練”，這一環節主要項目有：消除音讀、整體感知、視幅擴展、焦點移動、速讀實戰、水平測試，速讀訓練是精英特軟件的核心部分，整個訓練需要按照六大訓練欄目逐一開始，訓練比較枯燥，但只要你持之以恒，閱讀速度一定能有所提升；至于記憶訓練部分，軟件宣傳是對速讀的輔助補充，但我認為，記憶訓練好了，不僅能提升閱讀質量，還能提高記憶力，可謂是一舉兩得。
自從我在精英特速讀記憶中嘗到甜頭后，我毫不猶豫地把這款學習軟件推薦給我了我的學生們，而且每一堂課都會留點時間給孩子們學習速讀記憶，時間是一天一天的過去了，我在教授課程的時候也明顯感到孩子們閱讀能力的進步。
在課外閱讀中，我也給他們布置了更多的閱讀量，我相信繼續堅持下去，我的學生們都會考上自己心中理想的大學，作為老師的我也會感到驕傲，真的很感謝精英特速讀幫我解決了難題
精英特速讀記憶訓練網原創文章
作者：弈秋
