一直以來不是很明白精英特速讀訓(xùn)練中
焦點(diǎn)移動(dòng)的意義，直到最近做舒爾特表時(shí)發(fā)現(xiàn)，對目標(biāo)內(nèi)容的感知速度與視線焦點(diǎn)的移動(dòng)很有關(guān)系。
焦點(diǎn)移動(dòng)訓(xùn)練共有6個(gè)項(xiàng)目：圓形移動(dòng)、波形橫向移動(dòng)、波形縱向移動(dòng)、交叉移動(dòng)、文字橫向移動(dòng)和文字縱向移動(dòng)。其中，前4項(xiàng)是理論意義上的移動(dòng)訓(xùn)練，后兩項(xiàng)是實(shí)戰(zhàn)意義上的訓(xùn)練。
坦白說，以前，我總覺得前4項(xiàng)訓(xùn)練中，除了圓形移動(dòng)和波形縱向移動(dòng)外，其他幾項(xiàng)都有些多余：圓形移動(dòng)可以理解成是為了
擴(kuò)大視幅，拓展視線的邊界；波形縱向移動(dòng)符合人的正常閱讀習(xí)慣：從左到右。但是波形橫向移動(dòng)和交叉移動(dòng)并不符合人的正確閱讀方向。
那么其余兩項(xiàng)訓(xùn)練的意義在哪里呢？最近又練習(xí)舒爾特表時(shí)，我突然想到，焦點(diǎn)移動(dòng)訓(xùn)練的目的不僅僅是訓(xùn)練閱讀的視線移動(dòng)方式，也是在訓(xùn)練搜尋信息的視線移動(dòng)方式。
如上圖這張7*7的文字舒爾特表，我目前的最好成績也只在49秒39個(gè)漢字。
下面我介紹我練習(xí)舒爾特表的一般有三種方式：
1、擴(kuò)展式
：即按照視幅擴(kuò)展的要求，從中心向四周發(fā)散。
2、Z字形移動(dòng)式
：即按照從左到右、從上到下的順序搜尋特定的文字。
3、組合式
：擴(kuò)展式與四點(diǎn)搜索結(jié)合。
之所以是4個(gè)點(diǎn)，是因?yàn)槿搜鄣囊暦菆A形的，所以，方形舒爾特表的四個(gè)角對于人眼的視幅來說，便是“死角”。所以，需要在看完圓形視幅之后再看四個(gè)角——查漏。
而我以為，對信息的全方位搜尋便是除上文我提到的擴(kuò)展視幅、速讀文字之外，焦點(diǎn)移動(dòng)訓(xùn)練的另一個(gè)訓(xùn)練目的。
焦點(diǎn)移動(dòng)的前四個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目里，圓形移動(dòng)是按照人眼的圓形視幅，擴(kuò)展人的視線范圍；換句話說，圓形視幅的范圍也就是人在看到文字第一眼時(shí)，進(jìn)入視線的文字范圍，這是人眼已經(jīng)習(xí)慣了的視線范圍；
波形縱向則符合人的正常閱讀方向，所以，人眼也是很習(xí)慣的，從上到下，從左到右；但是，因?yàn)槭鏍柼厥谴騺y了順序的，無論是數(shù)字還是文字，所以，我們根據(jù)人眼的圓形視幅來識別舒爾特表的數(shù)字或文字，便會(huì)遺漏方形舒爾特表四個(gè)角上的字符，然后，還要專門花出時(shí)間速讀四個(gè)角的字符信息；而根據(jù)正常的文字閱讀方式來從左到右，從上到下速讀舒爾特表也是不合適的，因?yàn)槭鏍柼乇聿皇且黄羞壿嬕饬x的文章，它的亂序決定了使用波形縱向顯然也是不明智的。
上圖中，如若視幅不夠大，連紅線內(nèi)部靠邊的部分文字也是看不清楚的，更不要提4個(gè)角；而詩句中相鄰兩個(gè)字的距離也很遠(yuǎn)：如“園”與“中”，“朝”與“露”則是右-左分布，最后一行的“晞”字后面應(yīng)該接續(xù)的“陽”字卻在第一行……
諸如此類，不勝枚舉。所以按照正常的文本閱讀方式顯然是不能滿足做舒爾特表的需要的 。只有將圓形移動(dòng)、波形橫向、波形縱向、交叉移動(dòng)全部綜合，才可以運(yùn)用多種
速讀方式，盡快搜尋到所需要的字符。
我想焦點(diǎn)移動(dòng)訓(xùn)練應(yīng)是視幅擴(kuò)展與速讀實(shí)戰(zhàn)之間的過渡訓(xùn)練，其中圓形移動(dòng)是上接視幅擴(kuò)展，在擴(kuò)展視幅的前提下移動(dòng)和搜尋視覺焦點(diǎn)；波形橫縱向移動(dòng)及交叉移動(dòng)是為速讀和搜尋視覺焦點(diǎn)而存在，其中，縱向移動(dòng)更加傾向于正常語境下的文字閱讀；最后的文字橫縱向閱讀則是下接速讀實(shí)戰(zhàn)。而舒爾特表訓(xùn)練則可以看做是焦點(diǎn)移動(dòng)訓(xùn)練前四項(xiàng)的組合實(shí)戰(zhàn)。
（精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)學(xué)員原創(chuàng)文章，作者：王夏坤）
