說(shuō)來(lái)神奇，參加精英特速讀訓(xùn)練僅有一個(gè)多月，我的閱讀速度已達(dá)6000字/分鐘，這個(gè)成績(jī)遠(yuǎn)高于精英特當(dāng)初保證的3000字/分鐘，大家一定好奇我取得這樣好的訓(xùn)練效果的秘訣的啥，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是定期進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)。
結(jié)識(shí)精英特找到突破困境之道
回想自己選擇學(xué)習(xí)快速閱讀，完全是因?yàn)楣ぷ餍枰㈤喿x速度太慢，上了年紀(jì)的大腦也愈加反應(yīng)遲鈍，一次和朋友的暢聊，讓我知道了精英特速讀，她說(shuō)自己曾經(jīng)有段時(shí)間也是陷入和我差不多的境況，最終是靠著精英特，解決了自己的煩惱，走出了困境，所以她強(qiáng)烈推薦我也試試這款神奇的學(xué)習(xí)工具。
好朋友的力薦，我自己也迫切期待能走出當(dāng)前的困境，在這樣的想法下我很快成為了精英特速讀的正式學(xué)員，幾天學(xué)下來(lái)，我感覺(jué)自己一頭霧水，不僅閱讀速度沒(méi)有絲毫變化，還被各種術(shù)語(yǔ)、訓(xùn)練方法搞得暈頭轉(zhuǎn)向。
速讀止步不前，老師支招
急性子的我，實(shí)在憋不住了，找到指導(dǎo)老師，一通抱怨：怎么我的閱讀速度還是4級(jí)？為什么練了三天了我還是沒(méi)有消除音讀？節(jié)奏音和敲擊規(guī)律、背景音樂(lè)到底跟著哪個(gè)的來(lái)？敲擊規(guī)律這么多，我都分不清……，問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)，指導(dǎo)老師大概是看出來(lái)作為一個(gè)速讀新手的我是多么急躁，她不慌不忙地告訴我，你先不要著急，剛開(kāi)始參加速讀訓(xùn)練，會(huì)有一些不適應(yīng)，試著調(diào)整一下自己的心情，用平常心來(lái)對(duì)待速讀學(xué)習(xí)就好，畢竟這是學(xué)習(xí)，急躁來(lái)不得之類的話。
我當(dāng)然是知道自己有些急于求成，我把自己的苦惱和學(xué)速讀的初衷告訴了老師，老師靜靜地聽(tīng)完，告訴我：“不管你是出于什么目的來(lái)學(xué)習(xí)速讀，都要有一個(gè)平常心，你不要把速讀想象的和別的學(xué)習(xí)有什么不同，它同樣要求你從基礎(chǔ)掌握，一步一個(gè)腳印，只有把最基本的訓(xùn)練方法、訓(xùn)練原理等弄清楚了，才會(huì)有進(jìn)一步地提升，否則你會(huì)越來(lái)越心煩；從你提的這些問(wèn)題可以看出你可能真的太急了，所以連訓(xùn)練最基本的一些規(guī)則都還沒(méi)弄清楚！建議你試著先理一理速讀訓(xùn)練的每項(xiàng)要求和訓(xùn)練方法、訓(xùn)練目的等，然后每訓(xùn)練一段時(shí)間，進(jìn)行總結(jié)，這樣你的基礎(chǔ)會(huì)更加牢固，未來(lái)的速讀之路也會(huì)更加順暢。”
定期總結(jié)（復(fù)盤），我的快速閱讀之路更順暢
與老師推心置腹的交談，我緊繃的神經(jīng)松下來(lái)了，我覺(jué)得老師說(shuō)的很有道理：凡事欲速則不達(dá)，我要從一件件小事做好才行，定期總結(jié)（定期復(fù)盤）是最好的方法。
說(shuō)干就干，我開(kāi)始整理初學(xué)幾天的速讀學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題，也總結(jié)了解決方法：
1、心態(tài)不對(duì)。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)速讀學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不到位，在我看來(lái)，精英特速讀記憶軟件是一款及時(shí)工具，什么意思呢？就是可以馬上解決我當(dāng)前的問(wèn)題，就像工作中遇到有問(wèn)題的圖片，用ps軟件，修補(bǔ)，調(diào)整、換背景等方式處理后，就能解決一樣，即使沒(méi)有任何PS基礎(chǔ)的我，也可以在網(wǎng)上看幾個(gè)視頻，找?guī)灼夹g(shù)貼，攻克難關(guān)，我期待的速讀就是這樣的效果，事實(shí)上并不是這樣，速讀需要
循序漸進(jìn)，要從最基本的消除音讀、整體感知、視幅擴(kuò)展練起，每一項(xiàng)基礎(chǔ)訓(xùn)練都耗時(shí)耗力，但只有掌握了速讀基本功才能談快速閱讀、一目十行，這些是急不來(lái)的。
2、基礎(chǔ)沒(méi)掌握。俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”，我算是體會(huì)了，我太急了，急的沒(méi)有在訓(xùn)練前認(rèn)真看每一項(xiàng)的訓(xùn)練要求，以至于訓(xùn)練好一陣，都還要倒回去看看位置循環(huán)的敲擊規(guī)律，這總不至于比數(shù)學(xué)公式還難吧，既然記不住，就寫(xiě)下來(lái)：位置循環(huán)時(shí)，屏幕上出現(xiàn)ABCD四個(gè)字母，其中當(dāng)字母AC閃爍時(shí)，左手敲擊，字母BD閃爍時(shí)，右手敲擊；手敲擊的規(guī)律是：“ 左 右 左左左 右 左 右右右 ”，字母的規(guī)律：“A B CCC D A BBB C D AAA B C DDD”，而且字母與手的敲擊規(guī)律的一對(duì)一的。（另外啪啪啪的節(jié)奏音、背景音樂(lè)都不要管了）。
3、沒(méi)認(rèn)真看訓(xùn)練說(shuō)明書(shū)。直到被老師提醒，我才想起來(lái)開(kāi)通軟件的時(shí)候，他們有給我郵箱發(fā)送過(guò)一封軟件訓(xùn)練使用手冊(cè)，上面包括訓(xùn)練的方法，流程等。如果我早點(diǎn)看到這個(gè)，應(yīng)該不至于現(xiàn)在還停留在4級(jí)，o(╯□╰)o（捂臉~），因?yàn)槲乙恢痹诰毩?xí)消除音讀和整體感知，沒(méi)有完整訓(xùn)練速讀的所有環(huán)節(jié)，更沒(méi)有升級(jí)，所以在這里，我勸大家訓(xùn)練前一定認(rèn)真閱讀“說(shuō)明書(shū)”啊！
想必很多速讀新手朋友們也會(huì)有遇到我上面這些窘?jīng)r吧，沒(méi)想到，經(jīng)過(guò)這樣一番簡(jiǎn)單整理，自己速讀學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題竟一目了然，針對(duì)問(wèn)題，再提出解決方法，最簡(jiǎn)單不過(guò)了。
寫(xiě)在最后
無(wú)論是學(xué)速讀，還是學(xué)別的，當(dāng)你感到?jīng)]有頭緒、不能快速入門、不知問(wèn)題所在、無(wú)法進(jìn)步時(shí)，試著寫(xiě)下你的焦慮、你的問(wèn)題；當(dāng)你學(xué)有所獲，也要每隔一段時(shí)間
歸納總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得體驗(yàn)，如此知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)學(xué)員原創(chuàng)文章
作者：彭憶安
